Военно-патриотический клуб «Вектор»

Список  учащихся объединения по интересам 

«Военно-патриотический клуб «Вектор»

Управление образования Слонимского райисполкома

Государственное учреждение образования

«Средняя школа № 10 им. В.И. Пеленицына г. Слонима»

Программа кружка

«Военно-патриотический клуб «Вектор»

(военно-патриотический профиль, базовый уровень изучения образовательной области «Подготовка к военной службе»)

Разработчик:

Фёдоров Андрей Геннадьевич, педагог дополнительного образования

Возраст учащихся: 15-16 лет

Срок реализации: 1 год

Слоним, 2024

Общие положения

Проблема патриотического воспитания и гражданского становления подрастающего поколения сегодня одна из актуальных задач государства и общества. В Кодексе Республики Беларусь «Об образовании», определена не только государственная политика в области образования, но и дан социальный заказ государства на воспитание человека с активной жизненной позицией, трудолюбивого и высоконравственного, патриота своей Родины, уважающего права и свободы личности, традиции и культуру других народов, проявляющего национальную и религиозную терпимость. Изменения военно-политической обстановки в мире требуют укрепления экономической мощи Отечества, повышения его обороноспособности, отлаженной работы всей системы патриотического воспитания подрастающего поколения, подготовки его к защите Родины. 

Обществу нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы работать и учиться на его благо. Поэтому особое место в воспитании подрастающего поколения отводится воспитанию патриотизма, чувства любви к Родине. 

Военно-патриотический клуб – объединение по интересам, созданное с целью формирования у учащихся гражданственности, патриотического сознания, чувства верности своей Родине, готовности к выполнению задач по обеспечению защиты Отечества и овладению необходимыми для этого знаниями, умениями и навыками. 

Программа кружка предназначена для совершенствования работы по патриотическому воспитанию учащейся молодежи, привития чувства сопричастности и готовности к защите своего Отечества, проведения профессиональной ориентации учащихся.

Программа направлена на формирование готовности граждан к защите Отечества. Как показывает опыт, подготовка к военной службе может соответствовать предъявленным требованиям лишь только при условии успешного функционирования всей системы военно-патриотического воспитания, основными компонентами которой являются: морально-психологическая, военно-техническая и военно-физическая подготовка граждан к защите своей Родины. 

Социально-педагогическое направление является доминирующим и составляет основу военно-патриотического воспитания. Только сформировав личность и патриота Отечества с присущими ему ценностями, взглядами, интересами, установками, мотивами поведения и осознанной деятельности, можно рассчитывать на положительное решение имеющихся задач по защите Родины.

В ходе специфического направления обеспечивается глубокое понимание каждым молодым гражданином своей роли и места в служении государству, основанном на высокой личной ответственности за выполнение задач военной и государственной службы, уверенность в необходимости выполнения функции защитника Отечества в настоящее время.

Целью программы является формирование разностороннее развитой, нравственно зрелой личности, чувства патриотизма, положительной мотивации выбора военной службы как общественно значимого, престижного рода деятельности.

Задачи программы:

формировать гражданственность, патриотизм и национальное самосознание на основе государственной идеологии;

формировать у учащихся представлений о военной службе и воинском долге, всесторонней готовности к военно-профессиональной деятельности и положительной мотивации выбора военной службы как общественно значимого, престижного рода деятельности;

формировать специальные знания, умения, удовлетворение образовательных потребностей;

овладевать навыками здорового образа жизни;

создавать условия для социализации и саморазвития личности учащегося;

организовывать содержательный досуг.

         Основными формами организации образовательного процессапри реализации программы кружка является занятие (теоретическое и практическое), экскурсия, поход, массовые мероприятия и др. Среди интегрированных организационных форм выделяются соревнования, экскурсии, слеты, учебно-полевые и тренировочные сборы.

Основные методы раелизации образовательной программы кружка:

методы обучения и формирования гражданско-патриотического сознания (беседа, рассказ, диспут, лекция, пример и др.);

методы организации военно-патриотической деятельности, поведения учащихся (педагогическое требование, приучение, практическая исследовательская работа, практическая работа, упражнение, работа с литературой, самостоятельная работа, иллюстрация, демонстрация, дистанционные методы обучения и др.);

методы стимулирования военно-патриотической деятельности, поведения учащихся (дифференцированное обучение, соревнование, участие в походах, экспедициях, поощрение, перспектива, ситуация успеха и др.);

методы контроля и оценки военно-патриотической деятельности, поведения учащихся (беседа, опрос, наблюдение, анкетирование, тестирование, ранжирование, устный и письменный контроль, анализ результатов деятельности учащихся, самоанализ, самоконтроль, диагностика, тренинги, рефлексивные методы и др.).

 Формы подведения итогов образовательного процесса: отчетное, контрольное, открытое, итоговое занятие, конкурс, выставка, самостоятельная работа, презентация и защита творческого проекта, зачетный поход, экспедиция, военно-патриотическая игра, военно-спортивная игра, соревнования по военно-прикладным видам спорта, слет и другие.

 Данная программа рассчитана на один год обучения учащихся 
15-16 лет. Занятия проводятся  1 раз в неделю по 2 часа, 70 учебных часов. Продолжительность одного учебного часа – 45 минут.

Учебно-тематический план

Содержание программы

Вводное занятие.

Общее собрание членов клуба «Вектор». Избрание совета клуба, утверждение плана работы, постановка задач. Знакомство с основными разделами программы. Правила  безопасного поведения на занятиях.

1. Идеологическая подготовка.

Страницы военной истории. Военная политика Республики Беларусь.

Государственная символика. Памятные даты в военной истории. Примеры мужества и героизма белорусского народа в различные периоды истории Отечества. Выдающиеся полководцы. Герои Беларуси. Итоги и уроки Великой Отечественной войны. Вклад белорусского народа в Победу над фашизмом. 

Военная доктрина Республики Беларусь. Национальная безопасность белорусского государства. Идеология государства как противодействие психологической агрессии и повышение национальной психологической устойчивости.

Вооруженные Силы Республики Беларусь, другие войска и воинские формирования.

История формирования Вооруженных Сил Республики Беларусь, органов пограничной службы, внутренних войск. Состав и назначение Вооруженных Сил Республики Беларусь, органов пограничной службы, внутренних войск, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям..

Военные профессии (специальности). Условия и порядок прохождения военной службы по контракту. Система подготовки военных кадров.

2. Строевая подготовка.

Строй и его элементы. Элементы. Виды. Управление строем. Обязанности перед построением и в строю.

Практическая работа. 

Строевая стойка и выполнение команд. Команды: «Становись!», «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!», «Заправиться!»

Повороты на месте и в движении. Повороты «Налево!», «Направо!», «Кругом!». Строевой шаг. Походный шаг. Построение в шеренгу, колонну. Перестроения. Движение в колонне в обход, по кругу. Движение в колонну по одному, по два, по три.

Воинское приветствие. Строевые приемы. Строевая стойка. Выход из строя и возвращение в строй, ответ на приветствие. Отдание воинского приветствия  в движении, на месте.

3. Общевоинские уставы Вооруженных Сил Республики Беларусь. 

Назначение и общее содержание общевоинских уставов. Основные воинские традиции и ритуалы в Вооруженных Силах Республики Беларусь. Воинский этикет и культура поведения. Воинская дисциплина. Общие обязанности военнослужащих. Начальники и подчиненные. Приказ (приказание), порядок его отдачи и выполнения. Воинское приветствие. Воинская вежливость и поведение военнослужащих. Военная присяга.

4. Огневая подготовка.

История оружия. Виды вооружения. Холодное, огнестрельное, метательное. Примитивное оружие. Средневековое оружие. Оружие современности. Вооружение и военная техника Вооруженных Сил Республики Беларусь, органов пограничной службы, внутренних войск. Развитие новых видов вооружения, военной техники и стрелкового оружия.

Автомат Калашникова АК-74, пистолет ПМ: устройство, назначение, тактико-технические характеристики.

Приёмы и правила стрельбы из пневматической винтовки.

Практическая работа. 

Тренировка в разборке, сборке АК-74, пистолета ПМ. Снаряжении магазина патронами.

Техника безопасности при стрельбе. Правила заряжания и разряжения Изготовка для стрельбы. Прицеливание и производство выстрела. Корректирование при ошибках. Выполнение учебных стрельб. 

5. Топографическая подготовка.

Ориентирование на местности. Топографические карты. Измерение по топографической карте расстояний и дирекционных углов. Ориентирование по карте.

Практическая работа. Практическое ориентирование на местности при помощи местных предметов, солнца, компаса. Определение своего местоположения. 

6. Медицинская подготовка.

Поражающие факторы чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера военного и мирного времени. 

Индивидуальные средства оказания первой помощи. Алгоритм действий по оказанию первой помощи в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера. 

Практическая работа. Оказание первой медицинской помощи в чрезвычайных ситуациях. Реанимационные мероприятия. Травматические повреждения. Остановка наружного кровотечения.

7. Защита от средств массового поражения.

Современные средства массового поражения. Действия при применении и угрозе применения средств массового поражения.

Практическая работа. 

Средства защиты дыхания и кожи. 

8. Практическая работа. Проведение экскурсий.

9. Встреча с ветеранами ВОВ, ВС, воинами–интернационалистами и военнослужащими ВС РБ.

10. Практическая работа. Организация церемониалов и наведение порядка у мемориалов, обелисков воинской славы, братских могил воинов, павших в годы Великой Отечественной войны.

Ожидаемые результаты освоения программы

К концу учебного года учащиеся должны:

знать: 

историю и традиции своей Родины и Вооруженных Сил Республики Беларусь; 

основы стрелковой подготовки и гражданской обороны; 

основы материальной части стрелкового оружия; 

уметь: 

выполнять строевые приемы на месте и в движении без оружия; 

выполнять стрелковые упражнения из пневматической винтовки;

ориентироваться и перемещаться на незнакомой местности;

использовать средства индивидуальной защиты; 

оказывать первую медицинскую помощь при неотложных ситуациях.

Литература и информационные ресурсы для педагога

1. Гамолко, С.Н. Школа защитника Отечества: пособие для учителей / С.Н. Гамолко, Г.А. Леонович. – Минск: Сэр-Вит, 2010. 

2. Князев, С.Н. Основы идеологии белорусского государства / О.П. Князев (и др.]. – Мн.: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2004. Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 02.11.2017, 8/32482.

3. Пособие по основам военно-педагогических знаний, военной топографии, военномедицинской подготовке, радиационной, химической и бактериологической защите / Министерство образования, учреждение образования «Гродненский государственный университет им. Я. Купалы»; составители А.Н. Родионов [и др.]; рецензент В.А. Лисовский, А.Н. Глебов. – Гродно: 2007. – 233 с.

4. Долгович, Б.Д. Беларусь в годы Великой Отечественной войны. – Мн.: Полымя, 1994. 

Интернет-ресурсы

Материалы официальных сайтов: 

Министерства образования: http://edu.gov.by; 

Национального института образования: www.adu.by.

Литература и информационные ресурсы для учащегося

1. Белоусов, Н.А. Начальная военная подготовка учащихся / Н.А. Белоусов. – Минск: Университетское, 1985. 

2. Ведерко, С.Н. Военная подготовка: учебно-методическое пособие / С.Н. Ведерко, В.А. Смирнов, рец. А.В. Дубинин; МЧС РБ. – Минск: РИВШ, 2015. – 253 с. 

3. Специальная военная подготовка: в 2 ч. / А.В. Дрокин, В.Н. Коробач, И.А. Полуян; рец. В.М. Муха, Министерство здравоохранения, учреждение образования «Гродненский государственный медицинский университет», 2013. – 242 с. 

на заседании педагогического совета

протокол №_________

от «30» августа 2024 г.

СОГЛАСОВАНО

Начальник отдела образования

Слонимского райисполкома

______________ С.В. Валько

«___» _____________ 2024 г.

17 сентября 2025 года члены военно-патриотического клуба "Вектор" приняли участие в в районном детско-молодежном слёте "Вектор на единство", приуроченном ко Дню народного единства.

5 ноября 2025 года занятие объединения по интересам «Военно- патриотический клуб "Вектор"  было организовано и проведено на базе войсковой части 20670

17 ноября 2025 года,  в преддвери Дня ракетных войск и артиллерии, с членами военно– патриотического клуба «Вектор»  руководителем по военно-патриотическому воспитанию ГУО «Средняя школа №10 им В.И. Пеленицына г. Слонима» Фёдоровым А.Г. была организована встреча с военнослужащими реактивного артиллерийского дивизиона 841 группы артиллерии. Ребята узнали об истории образования артиллерии, а также были показана экипировка, средства защиты, а также продемонстрирован порядок отдыха и питания  военнослужащих в полевых условиях.

19 ноября члены военно-патриотического клуба "Вектор" совместно с руководителем по военно-патриотическому воспитанию Фёдоровым А.Г. посетили войсковую часть 33933, где был организован День открытых дверей, посвященный празднованию Дня ракетных войск и артиллерии Вооруженных Сил Республики Беларусь.

15 февраля члены военно-патриотического клуба "Вектор" совместно с руководителем по военно-патриотическому воспитанию Фёдоровым А.Г. приняли участие в мероприятиях, посвящённых Дню памяти воинов-интернационалистов.
 

В честь очередной годовщины со дня рождения Василия Ивановича Пеленицына – героя войны и труда, имя которого носит наше учреждение образования, члены военно-патриотического клуба "Вектор" совместно с руководителем по военно-патриотическому воспитанию Фёдоровым А.Г. навели порядок на месте захоронения великого человека. В завершение акции юные патриоты почтили память Василия Ивановича минутой молчания и возложили цветы к могиле.
 

24 марта 2026 года занятие объединения по интересам «Военно- патриотический клуб «Вектор» учреждения образования было организовано и проведено на базе войсковой части 33933. В ходе занятия для ребят была проведена увлекательная и познавательная экскурсия. Учащиеся посетили музеи военного мундира и атрибутики войсковой части 33933. Особый интерес вызвало  занятие в тренажерном корпусе, где ребята смогли практически попробовать управлять БМП и вести стрельбу из автомата на тренажерах. Время, проведённое в воинской части, прошло с большой пользой.